บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

                              บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

               วัน พฤหัสบดี  ที่ 18  กันยายน พ.ศ. 2557


               เนื้อหาในการเรียนในวันนี้

         อุปกรณ์  (contraption)
             1.  กรรไกร
             2.  ไม้เสียบลูกชิ้น
             3.   กระดาษ
             4.  เทปกาว

         ขั้นตอนการทำ 
            1.   ตัดกระดาษให้เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า
            2.   พับครึ่งกระดาษแล้ววาดรูปที่สอดคล้องกันใส่ลงไป
            3.   นำไม้มาเสียบด้านในของกระดาษ ให้แน่น
            4.   หนุนกระดาษแล้วสังเกตภาพ

            ผลที่ได้รับจากกิจกรรม

               1.  เด็กได้รู้ถึงการสัมผัส ของตาและสมอง จากภาพที่ปรากฎ
               2.  ได้เรียนรู้การสังเกตภาพจากการหมุน
               3.   เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมือ ในการหมุนเพื่อให้เกิดภาพที่สัมพันธ์กัน

                   บทความวิทยาศาสตร์   (Science article)

        1.   เด็กอนุบาลสนุกกับ  สเต็มศึกษา  ผ่านโครงงานปฐมวัย่ จัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับเด็กได้อย่างมีมาตราฐาน สร้างผลงานที่้้ดีให้เด็กได้

     วิธีการจัดกิจกรรม มีดังนี้
           1.   เน้นการบูรณาการ
           2.   การเชื่อมโยงเนื้อหา
           3.   พัฒนาทักษะ
           4.   ท้าทายความสามารถ
           5.   เปิดโอกาส
2.   โลกของเราดำเนินอยู่ได้อย่างไร?
       -   สอนให้เด็กดุแลรักษาทรัพยากรได้อย่างถูกต้อง
       -   ปลูกฝังวิทยาศาสตร์ให้เด็ก เพื่อเด็กจะได้ลงมือทำ อย่างถูกต้อง
       -   เรียนรู้ผ่านสื่อเทคโนโลยี
3.   บ้านฉันเป็นค่ายวิทยาศาสตร์    เป็นการเรียนรู้โดยให้เด็กได้ทดลองที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ ได้ลงมือกระทำ ได้คิด เพื่อการตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก เมื่อเด็กได้ลองลงมือกระทำและได้รู้คำตอบที่ถูกต้อง เด็กจะเกิดความภูมิใจ และได้เสริมสร้างประสบการณ์ของตนเองด้วย

          เทคนิควิธีการสอน  (Teaching skill)
                1.  มีการเตรียมความพร้อมในการสอน เตรียมพร้อมในการใช้สื่อ เพื่อการสอนที่สมบูรณ์ เพื่อให้เด็กเกิดจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ ตามวัย
                2.  มีการใช้คำถามกับเด็ก เพื่อแลกเปลี่ยนความคิด เพื่อคำตอบที่ถูกต้อง
                3.  มีอารมณ์ดี ตอบคำถามเด็กเมื่อเด็กถาม จะไม่ละคำตอบของเด็ก

            ประเมินการเรียนการสอน
                 ประเมินตนเอง   แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังและจดบันทึก ให้ความร่วมมือกับเพื่อนในการทำงาน และแสดงความคิดเห็นกับเพื่อนในการทำกิจกรรม
                 ประเมินเพื่อน    เพื่อนๆ ตั้งใจเรียนและจดบันทึกเนื้อหาขณะที่อาจารย์สอน  และช่วยกันตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นด้วยกัน ขณะที่อาจารย์ถามมา
                 ประเมินอาจารย์    มีการใช้เทคนิคในการสอนได้เข้าใจและยกตัวอย่างให้เห็นได้อย่างเข้าใจ  มีการใช้คำถามกับนักศึกษาเพื่อกระตุ้นการคิด

บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

                              บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

                    วัน พฤหัสบดี  ที่ 11  กันยายน พ.ศ. 2557

            เนื้อหาในการเรียนรู้วันนี้  
                 1.  บทความเกี่ยวกับวิทยาศสาตร์สำหรับวิทยาสศาสตร์  ( Early scientific article)
                 2.  ทักษะวิทยาศาสตร์  (Science skills)

                             บทความวิทยาศาสตร์เด็กปฐมวัย

          ความรู้ที่ได้รับจากบทความ
              -  การใช้คำถามกับเด็กๆ
              -  สอนเด็กๆ ให้ทราบถึงสิ่งที่อยู่รอบๆตัวได้อย่างเข้าใจ
              -  ได้ทราบเนื้อหาเพิ่มเติมได้มากยิ่งขึ้น ในส่วนที่สำคัญ

           การนำไปประยุกต์ใช้
               -  สามารถนำความรู้ที่ได้รับจากบทความมาบูรณาการใช้ในการฝึกสอนและการประกอบอาชีพในอนาคต
               -  จัดกิจกรรมให้สอดคล้องกันได้อย่างถูกต้องและได้ความรู้ที่ถูกต้องด้วย
               -  ในขณะจัดกิจกรรมควรให้เด็กได้มีการคิดสร้างสรรค์ได้อย่างเต็มที่

                                ทักษะวิทยาศาสตร์เด็กปฐมวัย

             การนำไปประยุกต์ใช้
               -   เปิดโอกาสให้เด็กได้ถาม ตอบ ได้ตลอดเวลา
               -   ให้เด็กได้เรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง  5 อย่างครบถ้วน และถูกต้อง
               -   จัดสภาพแวดล้อมให้น่าเรียน และเหมาะสม

             เทคนิควิธีการสอน
             1.  มีการสอนแบบ ถาม-ตอบ ได้อย่างเข้าใจ
             2.  มีการอธิบาย โดยให้มีการจำลองภาพ และเนื้อหาใน Power Point สลับกัน ได้อย่างเข้าใจ
             3.  มีการสอนโดยใช้เทคโนโลยี
             4.  มีการสรุปเนื้อหา

               ประเมินการเรียนการสอน
       ประเมินตนเอง   ต้องใจฟังขขณะอธิบาย แต่งกายเรียบร้อย
       ประเมินเพื่อน     เพื่อนๆ ช่วยกันตอบคำถาม และตั้งใจฟัง
       ประเมินอาจารย์  เข้าสอนตรงเวลา  มีแนวการสอนที่เข้าใจง่าย มีการถามคำถามเพื่อให้ นักศึกษาตอบอยู่ตลอด

บันทึกการเรียนครั้งที่ 3

                                     บันทึกการเรียนครั้งที่ 3

                        วัน พฤหัสบดี ที่ 4 กันยายน พ.ศ. 2557

   ความรู้ที่ได้รับ

             การนำไปประยุกต์ใช้

-  สามารถจัดการเรียนการสอน ให้เด็กได้ลงมือปฎิบัติจริง ได้รับอิสระ เกิดความสนุกสนาน

-  สามารถจัดกิจกรรมได้ดีให้สอดคล้องกับการเรียน

-  นำเอาเทคโนโลยีมาใช้ในชีวิตเพื่อความก้าวหน้ายิ่งขึ้น

             เทคนิควิธีการสอน
      1.   ทักษะการใช้คำถามกับเด็กได้ดีและถูกต้อง
      2.   การวิเคราะห์เนื้อหาเป็นขั้นตอนอย่างถูกต้อง
      3.   มีการร่วมแสดงคสามคิดเห็น
      4.   มีการใช้สื่อเทคโนโลยี ในการสอน
      5.   สรุปเนื้อหา

             ประเมินการเรียนการสอน

 ประเมินตนเอง    ตั้งใจเรียนและจดบันทึกเนื้อหา และแต่งกายเรียบร้อย

 ประเมินเพื่อน      เพื่อนตั้งใจเรียน มีการช่วยกันตอบคำถามในห้องเรียน

 ประเมินอาจารย์  เข้าสอนตรงเวลา  แต่งกายเรียบร้อย มีการใช้คำถามให้นักศึกษาตอบในห้องเรียน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

                              บันทึกการเรียนครั้งที่ 2
               วัน พฤหัสบดี  ที่  28 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2557


      ความรู้ที่ได้รับ

        ได้ศึกษาเนื้อหาบางส่วนเพิ่มเติมจาก Sureporn sanglompu และ Kamolkarn Minsakorn
                       เนื่องจากไปสัมภาษณ์ กองทุน กยศ

ทักษะScienceพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย

           วิทยาศาสตร์ คือ การศึกษาสืบค้นและจัดระบบความจริงเกี่ยวกับธรรมชาติโดยอาศัยกระบวนการ แสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ อย่างมีระบบแบบแผน มี Scope (ขอบเขต)โดยอาศัยการสังเกต การทดลอง เพื่อค้นคว้าหาความเป็นจริงและทำให้ได้มาซึ่งความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป

พัฒนาการ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางด้านร่างกาย อามรมณ์ สังคม และสติปัญญา 

พัฒนาการจะเป็นไปตามลำดับขั้นตอน อย่างต่อเนื่อง โดยมีวัย (อายุ) เป็นตัวกำกับ 

     การนำไปประยุกต์ใช้

-   สามารถนำไปจัดประสบการณ์ให้สอดคล้องกับพัฒนาการของเด็กได้ดียิ่งขึ้น

-  จัดกิจกรรมโดยให้เด็กมีส่วนร่วมอย่างทั่วถึง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 1

                                                   
                                 บันทึกการเรียนครั้งที่ 1
             วันพฤหัสบดี  ที่  21  เดือน สิงหาคม พ. ศ. 2557
   

            วันนี้ อาจารย์ได้แจก  Course  Syllabus  และได้อธิบาย เกี่ยวกับแนวการเรียน การสอนในรายวิชา ว่าแต่ละสัปดาห์จะมีการเรียน การสอนอะไรบ้าง และอธิบายเกี่ยวกับการทำ Blogger
             และอธิบายผลลับการเรียนรู้ แบ่งเป็น 6 ด้าน ได้แก่
   - ด้านคุณธรรมจริยธรรม                
   - ด้านความรู้
   - ด้านทักษะทางปัญญา
   - ด้านทักษะความสามารถระหว่างบุคคล และความรับผิดชอบ
   - ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
   - ด้านการจัดการเรียนรู้

           การนำไปประยุกต์ใช้
   - สามรถนำไปใช้ในการสอนวิชา วิทยาศสาตร์สำหรับเด็ก ได้ในอนาคต
   - รู้วิธีการค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและนำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้

          ประเมินการเรียนการสอน
     ประเมินตนเอง     ตั้งใจเรียนและจดบันทึกตามเนื้อหาที่อาจารย์อธิบาย
     ประเมินเพื่อน       เพื่อนๆ มีการตั้งใจจดบันทึก และมีการช่วยตอบคำถามในชั้นเรียน
     ประเมินอาจารย์   เข้าสอนตรงเวลา มีการอธิบายเนื้อหาได้เข้าใจ